Летние праздники и развлечения в детском саду. Сценарий развлечения лето красное пришло для детей младшего и среднего дошкольного возраста
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Центр развития ребёнка, детский сад № 19 «Гнёздышко»
г. Ишима, Тюменской области.
Сценарий летнего праздника
«Самолёт – шоу»
Евгеньевна,
музыкальный руководитель
МАДОУ ЦРР д/с №19 «Гнёздышко»
г. Ишим, Тюменской обл.
Лето – удивительная пора! Сколько радости приносят малышу игры с песком и водой, солнечные ванны, хождение босиком по траве, обливание водой. Как же сделать жизнь детей в этот период содержательной, познавательной и интересной? Как организовать деятельность детей так, чтобы это время стало для них незабываемым? Решить эти вопросы помогает интересная и разнообразная организация деятельности детей в летний период.
Музыкальным руководителям приходится проявлять максимум фантазии и смекалки, чтобы провести праздник на свежем воздухе для всех возрастных групп детского сада. Ведь нужно учитывать возрастные особенности детей, возможности аппаратуры, количество игровых атрибутов и т.д. Опираясь на многолетний опыт работы, я сделала вывод, что летний праздник должен быть сюрпризом! Мы достаточно тщательно готовимся к всевозможным утренникам и концертам в течение года, а летом, уважаемые коллеги, праздники должны проходить без особой подготовки!
Предлагаемые сценарии мероприятий можно объединить в цикл «Праздники без подготовки». Надеюсь, они помогут педагогам в организации летней оздоровительной компании дошкольных учреждений.
Цель : Способствовать активному вовлечению детей в процесс игровой программы.
Атрибуты : Бумажные самолётики, большой надувной мяч, костюм лягушки для взрослого, шапочки уток 4 шт.
Дети находятся на центральной площадке детского сада. Звучит весёлая музыка, ведущий приветствует всех присутствующих.
Вед: Снова лето, снова лето,
Море счастья, море света!
Все луга в цветы одеты,
Дети любят наше лето!
Вед: Ребята, а вы любите путешествовать? Как здорово путешествовать летом! Хотите стать участниками необычного полёта? Для начала мы поиграем в интересную игру «Кто (что) летает?». Как только вы услышите названия летающих предметов или птиц, кричите слово «Летает», а если предметы не умеют летать - слово «Нет».
Игра « Кто летает?»
Вертолёт? Ласточка? Воздушный змей? Телевизор?
Ракета? Самолёт? Ворона? Пингвин? Комар? Воздушный шар?
Ковёр-самолёт? Аист? Книга? Парашютист? И т.д.
Вед: Молодцы, ребята! А хотите узнать на чём мы сегодня полетим в путешествие? Тогда слушайте внимательно загадку:
Летит как стрела,
Жужжит как пчела.
Смело в небе проплывает,
Обгоняя птиц полет.
Человек им управляет,
Что же это?
(Самолет)
Вед: Отлично! Превратимся в настоящих лётчиков? Вставайте в маленькие круги – это наши аэродромы, расправляйте крылья! Мотор!
Дети: Есть мотор!
Каждая группа образует свой круг. Можно постепенно убавлять громкость звучания музыки, чтобы дети поняли, когда останавливаться.
Игра «Летчики на аэродроме»
Вед: Отлично полетали! Ребята, а вы любите сказки? Назовите своих любимых сказочных героев.
А какие сказочные герои в своих сказках летали? На чём они летали?
Сегодня, только у нас, пролётом из тёплых стран – лягушка путешественница! Встречайте! Она прилетела к нам на воздушном шаре!
Под детскую песню «Я летаю», «залетает» Лягушка, играет с детьми в надувной мяч, дети отбрасывают ей мяч обратно .
Лягушка: Я – лягушка – поскакушка,
Поиграю я с тобой,
ПРИЛЕТЕЛА К ВАМ НА ШАРЕ,
Говори, кто ты такой?
Лягушка знакомится с детьми, каждому жмёт руку, затем предлагает всем хором назвать своё имя. Сначала девочки, затем – мальчики.
Лягушка: Ребята, а вы помните мультфильм про меня, где мне так захотелось полетать! Я держалась ртом за палочку, а гуси летели высоко над морями, полями и несли меня! Вам тоже хочется, наверное, полетать? Сейчас я что-нибудь придумаю!
Лягушка вызывает 4-х воспитателей, «превращает» их в гусей, надевает шапочки – маски. Детей строят в 2 команды, воспитатели переносят свою команду на палках, по одному человеку, кто быстрей.
Слова – превращения: Ножкой топни, повернись, (имя воспитателя) в гуся превратись! Воспитатель должен закричать и замахать крыльями.
Игра «Лягушка – путешественница»
Лягушка: Как здорово мы повеселились! У меня для вас есть подарки!
Дарит детям самолётики из бумаги.
Игра « Самый быстрый самолёт»
Эту игру можно проводить на групповых участках детского сада, между детьми своей группы.
Лягушка прощается с детьми, улетает на шаре.
Вед: Наш праздник подошёл к концу, но лето не кончается, лето продолжается, оно в самом разгаре, а значит праздников ещё будет очень много. А теперь летите на свои участки!
Сценарий летнего праздника
«В гостях у Июля и Июльки»
Весёлые, ярко одетые персонажи, Июль и Июлька приглашают детей на центральную площадку детского сада.
Июль: Приходите порезвиться,
поиграть, повеселиться!
Июлька: Приглашаем всех девчонок
И мальчишек – шалунишек!
Июль: Лето не кончается, лето продолжается,
Снова праздник у детей начинается!
Песни звонкие вокруг разлетаются!
Ребятня сегодня вся улыбается!
Дети исполняют песню «Мир похож на цветной луг»
Июлька: Меня зовут Июлька, а это мой старший брат Июль! Мы – летние месяцы. А вы знаете сколько месяцев в году? А как они называются?
Дети говорят названия месяцев.
Июль: Ребята, как настроение? А как вы тут живёте?
Речевая игра с показом «Как живёте?»
Как живёте? А как спите? Как бежите?
Как плывёте? Как храпите? Как дрожите?
Как растёте? Как едите? Как поёте?
Как шалите? Как сидите? Как живёте?
На все вопросы дети отвечают: «Вот так!» и показывают движениями.
Июль: Начинаем летнюю игровую развлекательную программу! Будем танцевать, отгадывать загадки, играть и веселиться! Я – начинающий поэт!
Но вот окончания фраз к своим стихам никак не придумаю, что мне делать?
Июлька: Не переживай, смотри какие ребята умные, смекалистые. Они легко справятся! Сейчас я начну говорить предложение, а вы попробуете придумать к нему окончание.
Ра- ра - ра, ра- ра- ра, наступила…….жара,
Ра-ра-ра, Ра-ра-ра, солнце с самого …….утра,
Ду-ду-ду, ду-ду-ду, в лесу ягоду……….. найду,
Ди-ди-ди, ди-ди-ди, льются летние …….дожди,
Ах-ах-ах, ах-ах-ах, солнце светит в …….небесах,
Ты-ты-ты, ты-ты-ты, в поле выросли……цветы.
Июль: И у нас в детском саду выросли чудесные ромашки! Да вот же они!
Надевает на детей шапочки ромашек.
Игра «Самая шустрая ромашка»
Игра по типу «Займи стульчик»
Показывают воспитатели, затем играют дети.
Июлька: Ах, как весело играли, но ещё не танцевали,
Все скорее выходите, вместе танцевать начните!
Танцевальная игра «Найди пару»
На 1-ю часть музыки дети весело танцуют по одному, ведущие показывают движения, под 2-ю часть выбирают пару, танцуют медленный танец.
Июль: Дети, а вы любите фотографироваться? Кто больше всех любит?
Игра «Кто же я?»
На плакатах вырезаны овалы для лица.
1 плакат с матрёшкой. Наводящие вопросы:
Это игрушка;
У неё много сестрёнок;
Она в платочке и ярком платье.
2 плакат с мартышкой. Вопросы ребёнку:
Это зверюшка;
Живёт в джунглях;
Выступает в цирке;
Корчит рожицы;
Любит бананы.
3 плакат с ёлочкой. Вопросы:
Её всегда в лесу найдёшь,
Пойдёшь гулять и встретишь,
Стоит колючая, как ёж,
Зимою в платье летнем.
4 плакат с ёжиком. Вопросы:
Это маленький зверёк;
Он живёт в лесу;
На спине носит яблоки;
Похож на мяч.
Июль: замечательные фотографии у нас получились!
Июлька: Ребята, как жарко сегодня, что – то давно дождика не было! Вы по нему не соскучились? А давайте его позовём! Только дружно, громко и весело!
Игра «Дождик»
Дождик, дождик пуще, (потрясти кистями рук вверху)
Дадим тебе гущи, (сделать чашку руками)
Дадим тебе ложку, (показать движение ложки)
Хлебай понемножку,
Кто под дождик попадёт, (погрозить)
С дождиком плясать пойдёт!
Июль и Июлька брызгают детей водой из пластиковых бутылок, все радуются, визжат, бегают, смеются.
Июлька: Как здорово, как весело бегать под тёплым летним дождиком!
Июль: нам очень хочется угостить вас всех своими плодами, которые поспевают летом!
Можно загадать загадку про яблоко или другое угощение.
Раздают детям яблоки. Праздник окончен, все прощаются до новых встреч.
Заключительный танец по показу героев.
Можно использовать танец утят, весёлую зарядку и т.д.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребёнка – детский сад №21 Городского округа Истра
Музыкальный руководитель Сидорова Светлана Юрьевна Июль 2017 года.
Ход праздника:
Дети собираются на площадке под веселую музыку. Встают в два хоровода.
Ведущий:
От добра, любви и света раскраснелось чудо-лето!
Колосится в поле рожь, скачет, скачет летний дождь!
Светит солнышко игриво, а в овражке, у реки,
Расцветают всем на диво разноцветные цветы.
Песня «Разноцветный хоровод» (по показу)
Ведущий: Как хорошо, что продолжается лето! У всех настроение просто замечательное! Солнышко дарит нам свои жаркие лучи. Не будем мы скучать, будем петь, танцевать, будем праздник отмечать. А какой же нам праздник сегодня придумать?
Принесло нам лето праздник, льётся музыка кругом,
Мы сегодня этот праздник, праздником Дружбы назовём!
1 ребенок:
Подружки и товарищи, мы весело живём,
Друг друга очень любим мы, в обиду не даём!
2 ребенок:
Мы дружные ребята, не ссоримся совсем,
Мы дружные ребята, скажите это всем!
3 ребенок:
Сегодня праздник нас собрал:
Не ярмарка, не карнавал!
Здесь праздник дружбы наступил
И в круг ребят всех пригласил.
4 Ребенок. Я люблю свой детский сад
В нем полным-полно ребят.
Раз, два, три, четыре, пять…
Жаль, что всех не сосчитать.
Может сто их, может двести.
Хорошо, когда мы вместе!
Песня «Детский сад» (Филиппенко) .
Ведущий. Сегодня у нас с вами самый веселый праздник, посвященный Дружбе. Ведь именно в детском саду у нас первые друзья и подружки.
Я хочу проверить, знаете ли вы вежливые слова.
Игра «Доскажи словечко» .
- Растает даже ледяная глыба от слова теплого… (спасибо) .
- Зазеленеет старый пень, когда услышит… (добрый день) .
- Если больше есть не в силах, скажешь за столом… (спасибо) .
- И в Белоруссии и в Дании на прощанье говорят…… (до свидания) .
5. Если невежей прослыть не хотите,
Очень прошу вас, будьте мудры,
Вежливым словом просьбу начните:
Будьте … (любезны)
, будьте... (добры)
.
Ведущий. Я хочу узнать, умеете ли вы отличать хорошие поступки от плохих.
Игра «Хорошо – плохо»
Ведущий называет пример поступка, дети аплодисментами обозначают правильный: порвал одежду, защитил слабого, поссорился с мамой, обогрел и накормил котёнка, сорвал ветку с дерева, сломал игрушку, разбил вазу, помог малышу одеться, поделился конфетой, обидел девочку, поблагодарил за помощь).
Под музыку входит Врака-Забияка.
Врака-Забияка. Всем привет! Ага! Сюда-то мне и надо! (потирает руки) .
Ведущий. Куда это "сюда"?
Врака-Забияка. Куда, куда... Да сюда, где много детей. Я из них буду делать своих помощников.
Ведущий. Да кто же вы такая?
Врака-Забияка. Я - Врака-Забияка. Я слышала, у вас тут праздник какой-то?
Ведущий. Не какой-то, а Праздник дружбы, праздник настоящих друзей. И мы пришли повеселиться.
Врака-Забияка. Это вот эти детишечки-коротышечки - друзья? Они умеют дружить? Ой, насмешили! (смеется) .
Ведущий. Подожди, подожди, Врака-Забияка, чтобы узнать, на самом ли деле наши ребята умеют дружить, нужно их проверить в играх, в танцах, в песнях.
Врака-Забияка. Проверить, да? Пожалуйста! (Достает мяч) . Вот мяч. Кто его не поймает, тот не вырос и, значит, дружить не научился!
Начинает беспорядочно, обманывая детей, кидать им мяч.
Ведущий. Ну, нет! Так не пойдет! Если уж играть, то по-настоящему.
Врака-Забияка. Как это по-настоящему?
Ведущий. Это значит - по правилам. Вот посмотри, мы сейчас возьмем мячик и будем его передавать по кругу, а ты догоняй. Договорились?
Игра «Передай мяч по кругу»
Врака-Забияка: Ну все, я так не играю. Так не честно. Вот если бы я одна с мячиком играла, а вы все бы за мной бегали, было бы здорово!
Ведущий: А хочешь с ребятами поиграть в интересную игру «Как живешь?» . Давай я тебя и вас ребята научу. Или под музыку «Если весело живётся» .
Врака-Забияка. Ну, это мы еще посмотрим, кто кого научит. Что, я такой игры не знаю, что ли.
Игра "Как живешь?"
Дети движениями показывают, то о чем говорится в тексте.
Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)
Как идешь? – Вот так! (идут на месте)
Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)
Как бежишь? – Вот так! (бег на месте)
Как грустишь? – Вот так! (грустят)
А шалишь? – Вот так! (кривляются)
А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)
Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее.
Врака-Забияка играет неправильно, ведущий просит ее посмотреть, как нужно играть.
Ведущий. Ребята, я знаю, с кем нужно познакомить Враку-Забияку, чтобы она перестала проказничать, а стала доброй и веселой. С клоуном Смешинкиным. Но для того, чтобы он тут появился, нужно громко, от души рассмеяться. Давайте дружно засмеемся!
Дети смеются. Врака-Забияка прячется в сторонку, затыкает уши.
Под веселую музыку входит клоун Смешинкин.
Смешинкин. А вот и я! Услышал смех и понял, что меня здесь ждут. Правда, ребята?
Смешинкин. У вас праздник, веселье? Как я все это люблю!
Ведущий. Да, Смешинкин, мы все вместе сегодня встретились и решили повеселиться.
Ведущий. К нам на длинной мокрой ножке
Дождик скачет по дорожке.
Танец «Дождик»
(девочки)
Врака-Забияка. Да, как же! Малыши-коротыши!
Смешинкин. А, Врака-Забияка, ты уже здесь и опять вредничаешь?
Ведущий. Представляешь, Смешинкин, Врака-Забияка утверждает, что наши
мальчики и девочки еще совсем маленькие и дружить не умеют.
Смешинкин. А я думаю, совсем наоборот. Вот, например, ты знаешь, Врака-Забияка, что нужно делать утром?
Врака-Забияка. Конечно, знаю! Они еще спрашивают. Встаешь утром и начинаешь сразу всякие гадости делать, врать и проказничать.
Смешинкин. А вот и нет! Мы тебя сейчас научим, чем нужно заниматься по утрам.
«Веселая зарядка» («Эй, лежебоки!» )
Врака-Забияка. Это в садике вы такие взрослые, а домой придете… Там вам без меня не обойтись, что делать-то без меня такой хорошенькой, вредненькой будете?
Ведущий. А вот ничего подобного наши ребята не только в садике дружат, но и еще с мамами и папами дружат и всегда стараются их слушаться
Врака-Забияка. Эх, вы! Не получилось из вас моих помощников. Ну почему я такая невезучая?! Почему никто не хочет со мной дружить?! (Плачет) .
Смешинкин. И ты еще спрашиваешь?! Да ты взгляни на себя: разве можно с таким вредным лицом, на котором никогда не бывает улыбки, найти друзей?
Ведущий. А ведь Смешинкин прав. Только к доброму, веселому человеку тянутся другие люди. Вот послушайте, какую добрую, хорошую песню споют вам наши девочки.
Песня «Всё мы делим пополам» .
(сл. М. Пляцковского, муз. В. Иванова)
Врака-Забияка (хлопает в ладоши) . Какая песня чудесная! Я еще такую не слышала!
Смешинкин. Друзья, произошло чудо! Врака-Забияка в первый раз сказала правду!
Врака-Забияка. Как? Не может этого быть! Что это со мной?! Кем же я теперь буду, если я врать разучусь? (Хнычет) .
Ведущий. Ты у нас станешь хорошей, доброй и веселой. Мы тебе и имя
новое дадим. Хочешь?
Врака-Забияка (смущаясь) . Ну, я не знаю... Смогу ли я?..
Смешинкин. Сможешь, сможешь! А мы с ребятами тебе поможем.
Ведущий. Ребята, а давайте дадим Враке-Забияке новое хорошее имя -Веселушка-Хохотушка..
Смешинкин. Но с этого момента ты должна делать только добрые дела и всегда улыбаться. Согласна?
Врака-Забияка. А как эти добрые дела делать? Я не знаю.
Смешинкин. А вот одно из них для начала. Я тут по пути насобирал разных цветов. Но они необычные. На каждом из них помещена загадка. Вот тебе цветочки, а эти - мне. Сейчас мы по очереди ребятам будем загадывать загадки. Договорились?
Врака-Забияка. Я попробую.
1. Он пиявок добывал,
Карабасу продавал.
Весь пропах болотной тиной.
Его звали... (Буратино - Дуремар)
2. Он гулял по лесу смело.
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка.
Его звали... (Чебурашка - Колобок)
3. Бедных кукол бьет и мучит,
Ищет он волшебный ключик.
У него ужасный вид.
Кто же это... (Айболит - Карабас)
4. Жил в бутылке сотни лет.
Наконец, увидел свет.
Бородою он оброс,
Этот добрый... (Дед Мороз - Старик Хоттабыч)
5. .Потерял он как-то хвостик,
Но его вернули гости.
Он ворчлив, как старичок.
Этот грустный... (Пятачок - Ослик Иа)
6. Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик.
Хвастунишка и зазнайка,
А зовут его... (Незнайка - Карлсон)
Или загадки про цветы
Ведущий. А теперь мои ребятки
Дружно слушайте загадки.
А загадки мои про летние цветы. Готовы?
Как зовут меня? Скажи?
Часто прячусь я во ржи,
Скромный полевой цветок,
Синеглазый… (василёк)
Вот шершавый стебелёк
В середине – уголёк.
- Лепестки блестят, как лак.
Распустился красный… (мак)
Синенький звонок висит,
Никогда он не звонит. (Колокольчик)
На зелёной хрупкой ножке
Вырос шарик у дорожки.
Ветерочек прошуршал
И развеял этот шар.
(Одуванчик)
Знакома с детства каждому
Их белая рубашка
С серединкой ярко – жёлтою
Весёлая… (ромашка)
Танец «Ромашки»
Смешинкин. Молодцы, ребята! А ты говорила (обращается к Враке-Забияке) , что наши дети ничего не знают. Разве смогли бы малыши отгадать такие трудные загадки?
Врака-Забияка. Теперь я и вправду вижу, что ребята выросли и поумнели. А знаете почему? Потому что я потихонечку превращаюсь в Веселушку-Хохотушку. Даже поиграть с вами захотелось в игру «Карусель» .
Игра «Карусель» (с зонтиком)
Танец «Дружба» (группа «Барбарики» )
Смешинкин. Ну, Веселушка-Хохотушка, понравился тебе наш праздник?
Врака-Забияка. Еще бы! Ведь я стала совсем другой!
Ведущий. А в этом тебе помогли наши ребята.
Смешинкин. А нам с Веселушкой-Хохотушкой пора в нашу сказочную страну Хохотанию. И как только мы услышим ваш задорный дружный смех, всегда будем гостями в вашем детском саду.
Смешинкин и Врака-Забияка. Пока!
Под веселую музыку герои уходят.
Рисование «Мои друзья» .
В конце праздника детей ждет еще сюрприз: воспитатели раздают детям цветные мелки. Дети рисуют своих друзей.
Летний праздник для детей среднего и старшего дошкольного возраста в детском саду «Лето красное пришло, радость людям принесло»
(Звучит пьеса «Песня жаворонка» П.И. Чайковского в грамзаписи.)
1-й дошкольник:
Здравствуй, лето,
Здравствуй, лето,
В яркий сарафан одето!
2-й дошкольник:
Ты зимой ходило где-то.
И грустило наше лето.
А теперь пришло в наш дом
И согрело нас теплом.
3-й дошкольник:
Пахнет в воздухе цветами,
Ароматными садами.
Пенье птиц нас веселит
И скучать нам не велит!
Ведущая: А знаете ли вы, ребята, почему лето называют красным?
1-й дошкольник : Потому что все цветет, много солнца, бабочки летают.
Ведущая: Правильно, молодец!
2-й дошкольник : Звонко поют птицы, радуясь родной природе и солнцу.
Ведущая: Летом солнце всходит очень рано, и родная природа просыпается. Просыпаются наши пернатые друзья-птицы, за ними муравьи, бабочки и пчелы. У каждого из них своя работа.
3-й дошкольник: У птиц и пчел есть работа?
Ведущая : Очень важная и нужная. Птицы — санитары наших лесов. Их нужно беречь, помогать им в зимнюю стужу —. делать зимние кормушки.
2-й дошкольник : А пчелы? Они же только больно жалят!
Ведущая: Пчелы дают нам мед! Он не только вкусный, но и очень полезный!
1-й дошкольник : Мне мама всегда дает мед, когда я болею гриппом.
3-й дошкольник: И мне тоже!
2-й дошкольник: Я тоже ем мед, когда болею.
Ведущая: Вот видите, ребята, природная аптека лечит
вас всех. Летом цветут травы, которые лечат нас зимой от простуды и гриппа. А чтобы этих чудесных лечебных трав хватило всем, нужно беречь наши леса и поля!
4-й дошкольник:
Целый день жужжит пчела:
— У меня дела, дела, дела!
5-й дошкольник:
Муха к пчелке подлетела:
— Тебе жужжать не надоело?
Над цветочками летать
И нектар собирать?
6-й дошкольник:
Пчелка строго посмотрела:
— У меня — большое дело!
Собираю я нектар,
У меня пчелиный дар!
4-й дошкольник:
День-деньской жужжит пчела:
— У меня дела, дела, дела!
(Дошкольницы исполняют танец «Пчела и муха» под музыку польки. Гармонизация движений: муха и пчела бегают под музыку, взявшись за руки. Шаг польки. У пчелы в руках ромашка. Муха пытается забрать ромашку, пчела не отдает. Пчела с ней кружится, любуется ромашкой. В конце танца пчела высоко поднимает ромашку, муха пытается ее достать, но не может. На детях элементы костюма — бумажные шапочки «мухи» и «пчелы».)
Ведущая : Замечательная пора года — лето! Ребята, а вы знаете стихи о лете?
(Дети читают свои любимые стихи о лете.)
Ведущая: Лето прекрасно в любое время суток. Но особенно хорош летний тихий вечер. Замечательные стихи написал о летнем вечере известный поэт А. Плещеев:
Бледно-розовой полоской
Зорька гаснет за горой.
Дремлет колос, наклоняясь
Над росистою межой,
День прощается с землею,
Тихо-тихо ночь идет,
В небе месяц за собою
Звезды ясные ведет.
1-й дошкольник:
А как здорово летом отдыхать на речке и море, плавать и загорать!
2-й дошкольник:
Зеленеет поле,
Все гулять айда!
Кличут нас на волю
Солнце и вода.
2-й дошкольник:
Воробьи щебечут
С самого утра.
Побежим на речку —
Загорать пора!
3-й дошкольник:
Просыпаться нужно
Летом на заре
И зарядку дружно
Делать во дворе.
2-й дошкольник:
Зеленеет поле,
Все гулять айда!
Кличут нас на волю
Солнце и вода.
(Слова И. Неходы, перевод Т. Волгиной)
Дошкольница: А какие необыкновенные приключения могут произойти в летнем лесу, если немножко пофантазировать.
Из куста зайчик прыг!
Под кустом — белый гриб.
А я зайку прогоняю,
Белый гриб сама срываю.
Живо гриб — в кузовок,
А сама — на бочок,
И под ясенем высоким
Задремала ненароком.
Зашуршал стебелек,
Кто-то хвать кузовок.
Я живехонько проснулась,
Вправо, влево обернулась.
Глядь туда, глядь сюда —
Нет грибка, вот беда!
Знать, хитрей меня зайчишка,
Белый гриб унес, плутишка!
(Стихи Н. Грановской, перевод Т. Волгиной)
Ведущая: Предлагаю встать всем детям в хоровод, лето красное идет!
(Дети водят хоровод под «Песенку о лете». Слова Ю. Энтина, музыка Е. Крылатова.)
Лето:
Торопилось, так старалось,
Но немножко задержалось.
Ведущая: Здравствуй, лето красное!
Лето: Я приветствую ребят и взрослых! (Лето кланяется.)
Я заслушалось пением птиц в лесу, залюбовалось красотой березки, вот едва успело к вам на праздник.
Ведущая: Давайте, лето красное и ребята, встанем в дружный хоровод и споем красивую песню «Ай да березка».
(Исполняется в хороводе «Ай да березка».
Слова Ж. Агаджанова, музыка Т. Попатенко.)
Мы вокруг березки
Встанем в хоровод.
(Ребята, взявшись за руки, идут по кругу в одну сторону, затем в другую.)
Радостно и звонко
Каждый запоет.
Припев:
Ай да березка,
Белый ствол!
Зеленей, зеленей
Ты листвой.
(Дети сужают круг, взмахивают платочками, расширяют круг. Повторение движений 2 раза.
Кланяются русским поклоном.)
Лето: Поете вы, ребята, и хороводы водите хорошо! А загадки мои отгадать сможете?
Я тружусь, тружусь, тружусь.
Я с цветочками вожусь!
Я люблю пыльцу с цветка,
Не похожа я на мотылька.
Дошкольники: Пчела.
Лето: Правильно, а вот еще загадка:
Красный грибок,
Не лезь в кузовок.
Ты, конечно, знаменит,
Но уж очень ядовит!
Дошкольники : Мухомор.
Лето: Какие молодцы, угадали!
Хорошо у вас в гостях, да мне пора. Работы в летнем лесу много. До свиданья, ребята!
Дружно живите,
В мой лес приходите,
Родную природу
Вы берегите!
(Лето прощается с дошкольниками и уходит.)
Ведущая:
Что ж, дорогая детвора,
Попрощаться нам пора.
Праздник наш не забывайте,
Улыбайтесь, не скучайте!
(Звучит в грамзаписи «Песенка о лете». Слова Ю. Энтина, музыка Е. Крылатова.)
Летний праздник на улице «День бантиков и воздушных шаров»
Цель: Обеспечить оптимальный двигательный режим детей в течении праздника. Способствовать активному вовлечению детей в процесс игровой программы. Создать у детей радостное настроение.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Вот опять в нашем детском саду праздник. Посмотрите вокруг, как ожил и расцвёл наш детский сад. Его украсила зелень деревьев, травы, цветов и яркого солнышка, а какие красивые участки в нашем садике. Посмотрите на себя какие вы сегодня нарядные пришли, сколько бантов и бабочек прилетело вместе с вами. И солнышко услышит ваш смех, увидит какие вы весёлые, задорные, быстрые и ловкие.
На праздник весёлый
Мы все собрались,
А ну-ка, друзья, давай веселись!
Будем летом закаляться
Будем спортом заниматься,
Будем летом отдыхать,
Будем плавать, загорать!
Все лето, лето. А где оно давайте его все дружно позовём.
И вместе песенку споём.
«По малину в сад пойдём»
Дети (все дети с ведущим зовут лето) :
Приди, приди, лето,
Лето жаркое,
Будем петь да плясать,
Вместе весело играть.
Выходит кикимора
Кикимора: Здравствуйте ребята вы меня так звали вот и я Лето - Красное.
Ведущая: Что - то я тебя не узнаю. Ребята мне кажется это не лето. Посмотрите вся зеленая с лягушками. К нам лето приходило с ромашками, солнышком. Играло с нами, веселилось, песни пело.
Кикимора: подумаешь, удивили я тоже все умею, петь, танцевать, играть. Хотите с вами поиграю.
Но сначала проверить вас хочу.
Ведущий: конечно наши ребята очень любят играть.
Кикимора:
Умеете ли вы в ладоши хлопать?
А ногами топать?
А хлопать и топать?
А ушами шевелить?
А прыгать?
Молодцы!
Ну, вот вижу это вы умеете.
А танцевать умеете?
Ведущий: Наши ребята такой танец выучили летний. Мы тебе его сейчас покажем. В этом танце есть волшебные слова. Запоминай Кикимора «КУ-Ку-Ку ЧИ-ЧИ»
Танец «Ку-Чи-Чи»
Кикимора: Ох, как мне понравилось. Вот смотрю я на всех вас. Такие вы веселые, добрые, красивые. И решила, признаюсь вам ребятки, совсем я не лето. Вы, наверное, догадались кто я?
Дети: Кикимора
Кикимора: Ребятки можно я вместе с вами лето искать пойду.
Ведущая: Оставайся с нами веселись.
заходит Шапокляк
Шапокляк: Здравствуйте, ребятишки!
Девчонки и мальчишки!
Как вас много!
А что вы здесь делаете?
Везде такой шум. Вот я и решила заглянуть к вам в детский сад.
Ведущий: Здравствуй, здравствуй Шапокляк! Ты пришла к нам как раз на праздник.
Шапокляк: На праздник? А на празднике веселятся, прыгают, бегают и шутят. А вы умеете?
Ведущий: Нам на месте не сидится, любим мы повеселиться. Нам играть и петь не лень.
Придумай игру для ребят.
Шапокляк: Знаю я игр много, но вот одна мне очень нравиться. Ходим, кругом друг за другом.
Игра «Ходим кругом друг за другом»
Ровным кругом, друг за другом.
Мы идём за шагом шаг.
Всё, что Шапокляк покажет.
Стоп, мы будем выполнять.
Шапокляк: (показывает) «часы», «лягушку», «мишку косолапого», «обезьянку».
Ведущий: Очень интересная игра мы не играли в такую. Шапокляк, а когда ты к нам шла, случайно лето тебе не встретилось?
Шапокляк: Видела я лето, оно здесь совсем рядом надо его позвать и песню громко спеть.
Ведущий: Ну, это мы очень хорошо умеем делать. Ребята позовём еще раз лето и песенку споём.
Дети (все дети с ведущим зовут лето):
Приди, приди, лето,
Лето жаркое,
Будем петь да плясать,
Вместе весело играть.
«Вот оно, какое наше лето»
Выходит лето, в руках корзинка с цветами мягкие игрушки (зайка, мишка, лисичка, гусь) и зеркальце.
Лето: Здравствуйте ребята. Услышала, что вы меня зовёте, тучки разогнала, и ветерок меня сюда принёс. А вам нравиться лето? А чем? (дети отвечают)
Лето: Да, летом тепло можно целый день на улице играть, купаться в речке, загорать на солнышке.
Посмотрите со мной гости к вам пришли, и хотят с вами поиграть в игру.
Лето проводит игру. Достаёт из корзинки игрушки. (Какую достаёт дети изображают походку животного). В последнюю очередь достаёт зеркальце. И начинает показывать солнечных зайчиков.
Ведущая: Дорогое Лето, а наши ребята песню знают про солнечных зайчиков. Сейчас мы все вместе споём.
«Солнечные зайчики»
Лето: Хорошо поёте, а танцевать умеете.
Проводиться игра-танец «Обнималки»
Дети танцуют под музыку. Музыка останавливается, и дети обнимаются разными способами (по двое, по трое, ногу, уши и т. д.)
Ведущая: Лето посмотри, какие наши ребята сегодня красивые, все в бантиках. Давай мы выберем самых, красивых сегодня на нашем празднике.
Проходит показ костюмов.
Раздаются воздушные шарики
Ведущий: Дорогое теплое уральское лето у нас еще есть один сюрприз для тебя.
Мы сейчас все вместе крикнем ура и выпустим воздушные шарики в летнее небо.
Лето прощается с детьми.
Название:
Летнее развлечение в детском саду на улице для младшей группы, от 2 до 3 лет
Номинация:
Детский сад, Развлечение, Развивающие игры подвижные, сценарии праздников
Развлечение «В гостях у лета»
(для детей младшего дошкольного возраста на улице)
Солнышко греет ласково. Мы гуляем радостно. (дети гуляют)
Солнышко припекает, лучами обжигает. Мы под зонтик убегаем и жару пережидаем! (2-3 раза играем)
ЛЕТО: Дождик летом солнечный, тёплый идёт. Мы гуляем под таким дождём (дети бегают с протянутой ладошкой, дождик кап – кап на ладошку, а солнце подмигивает ему немножко)
А вот тучки злые набежали, ливень мы пережидаем (дети убегают под зонтик) Под зонтом укрылись и ничуть не промочились!
ЛЕТО: На полянке летней бабочки порхают, кружатся, летают, их поймать спешите дети по команде этой: «Раз, два, три бабочку лови!» (дети ловят бабочку на палочке, подпрыгивая на двух ногах)
ЛЕТО: А сейчас по камушкам пойдём, через мостик перейдём, мостик – мосток, а под мостиком прудок. По мосточку мы пройдём и не упадём! Что же там в пруду, ребята?
ДЕТИ: Рыбка плавает!
ЛЕТО: Чтобы рыбку поймать нужно не лениться, рыбки поклониться, быстро удочку закинуть, потянуть её слегка и у вас в руке она!(показывает рыбку) (дети ловят рыбку с удочкой на магните)
Молодцы рыбаки, очень много наловили разной рыбки: караси и окуни у нас попались в этот раз!
А сейчас по кочкам прыг – скок, прыг – скок, вот оно болото. Какого же цвета оно? Что то на болоте тишина, а вы слышите:ква– ква? Кто же это? (лягушки) Лягушки – квакушки рады тёплым денёчкам, комарами и мишками лакомятся и радуются. Давайте же и мы порадуемся тёплым денёчкам. В ладошки похлопаем громко. Руки вверху и хлопаем. А сейчас потопаем. Вот так. Молодцы!
Дети исполняют инсценировку «Две лягушки вечерком на лугу сидели»
А сейчас по песочку пойдём. По песочку, по песочку к речке мы пришли, хороши летние денёчки, хороши! А у речки, а у речки отдохнём и песенку о лете мы споём.
Дети исполняют песенку «Вот оно какое наше лето»
Летом любят дети плавать и нырять, с водой играть. Намочим ручки, ножки у берега? Да! (лето льёт из лейки водичку)
Вот водичка, вода, побежала, потекла
На ножки, на ладошки
Веселятся наши крошки!
Возвращаться нам пора снова по песочку, по кочкам, по камушкам по мосточку наши деточки идут: раз, два, три, четыре, пять по мосту идём опять!
Воспитатель : Вот пришли и не устали
С летом весело играли
Веселятся все вокруг
Лето ты наш лучший друг!(дети пляшут)
ЛЕТО: Пока ребята, до скорой встречи!
Название:
Лето, развлечение в ДОУ на улице для младших дошкольников, от 2-до 3 лет
Номинация:
Детский сад, Развлечение, Сценарии праздников, Развивающие игры подвижные
Должность: воспитатель высшей квалификационной категории
Место работы: МБДОУ детский сад №60 «Теремок»
Месторасположение: пгт. Инской, Кемеровская область
